农林科技学院不断探索和创新劳动教育形式，将劳动教育贯穿人才培养、课程育人、产教融合的全过程，贯通课内外、校内外的全方位构建劳动教育体系。

 树木有了“身份证”：劳动周里看专业实践。学院以劳动周为契机，组织学生开展了一场别开生面的“树木挂牌”实践行动。学生们亲手制作并悬挂树木名牌，为校园植物打造“专属身份证”，将课堂知识转化为触手可及的生态课堂，展现了劳动教育与专业学习的深度融合。

 从课堂到自然：劳动实践赋能专业成长。学生们穿梭于校园林荫道间，俯身观察叶片脉络、对照资料精准辨识树种，将“华山松”“红叶石楠”等标牌系上枝干。不仅是体力的付出，更是专业知识的生动实践——植物分类学从课本走向现实，校园草木变身“会说话”的生态教材。学院教师表示：“挂牌行动让学生重新审视植物与环境的关系，劳动成为连接理论与实践的桥梁。”

 劳动教育“农林方案”：五维体系培育时代新人。学院始终秉持“立德树人”根本任务，近年来构建了以“目标、内容、模式、评价、协同”五要素为核心的劳动教育体系，形成独具特色的育人模式。学院通过“标准导入”明确“尚劳爱农”素养目标，开发融合农耕文化、茶文化等特色的劳动课程；依托“三级三化”育人模式（普及化养成、专业化提升、拓展化创新），分阶段培养学生劳动技能与创新意识；更借助智能化评价手段，实现劳动教育全过程动态跟踪，为人才培养注入新动能。

 劳动教育结硕果  草木无言育人心 。此次树木挂牌活动，是学院劳动教育成果的缩影。学生们在劳动中深化专业认知，传递生态理念，更让校园成为“永不闭幕的实践场”。路过的师生扫码树牌即可学习植物知识，农林学子用专业行动播撒的“绿色种子”，正悄然推动校园生态文化建设。学院负责人表示，未来将继续拓展劳动教育内涵，将产教融合、文化传承与劳动实践紧密结合，为乡村振兴和生态文明建设培养更多“懂农业、爱农村、爱农民”的技术技能人才。

 从悬挂树牌到耕耘心田，学院以劳动教育为纽带，让专业学习扎根大地，让工匠精神浸润校园。这片绿意盎然的校园里，每一块名牌都是学子们劳动智慧的结晶，每一株草木都在诉说着“五育并举”的育人新篇。